倚在一旁的阿息逊看着瀚里耶小心而温柔的托起卡洛尔的手,不屑的扯了扯嘴角,转而寻找他想要的目标。
蔚安娜看见大小姐没走丢,便回到克洛特旁边坐下。
感叹的说:“卡洛尔好漂亮啊,平时就很漂亮了,穿了礼服更漂亮了。”
“我要是也有她一半漂亮就横着走路了。”
蔚安娜满眼羡慕,但她说了一会发现克洛特并不理她。
只好撇了撇嘴,去桌上拿上吃的。
克洛特自己小小声嘟囔了一句:“她本来就很好看。”
卡洛尔和瀚里耶配合默契的跳完了一首舞。
两人优雅的互相施了一礼,便挽着对方走出了舞池。
正当阿息逊思考如何讨那些小姐欢心的时候,顾享走了过来。她今天穿了黑色的礼服,裹了薄薄的纱巾“想要跳一支舞吗?”
阿息逊愣了愣,接着欠身“请。”
顾享搭上阿息逊的肩膀,她的步伐很轻盈,连带着阿息逊似乎都能感受到划过舞池的微风。
不知不觉间,他们来到了人迹罕至的阳台,顾享微笑着看着他,然后反手掐住他的后颈,另一只手抵在他的背上,冷冷道“你是不是学了黑魔法?”
阿息逊的瞳孔瞬间缩小,他咬咬牙,瞬间发力挣脱束缚,顾享一惊,似乎没料到他有这么大的力气。
“我不知道你在说什么。”阿息逊拍拍自己的衣服。
“没有?”顾享哼了一声,把挽着头发的发饰摘了下来,重新回到了平常的长发“我感觉到了,只有你不对劲。”
“虽然不知道你是怎么感觉到的,但你得拿出根据。”阿息逊不慌不忙,金色的眼瞳在月光下显得异常寒冷“不然,我可是会报告你诽谤,没有一个学生会想被人当成黑魔法的叛徒。”
顾享眯了眯眼,没有再说什么。阿息逊转身回到舞池,拿起一杯啤酒,却没有了心情。
瀚里耶走过来看他闷闷不乐,问“怎么了?”
“没事。”阿息逊摇头,但几乎没人会相信这么一个脸色很差的家伙。
克洛特看了阿息逊一眼。
昨天卡洛尔和他说过,阿息逊会奇怪的魔咒。
他不知道什么才是奇怪的魔咒,但还是留了一个心思。
这样看来,似乎是有人找了阿息逊的麻烦,他的脸色才不好。
卡洛尔坐在旁边,礼貌的拒绝掉了一位男士的邀请。
天知道,和女性众多的布斯巴顿居然还有零星几位男性。
蔚安娜有点无聊的坐在卡洛尔旁边,想拉着卡洛尔说话,可是看到优雅矜贵的卡洛尔,有点不敢开口。
卡洛尔笑的脸都僵了。
她的衣服是无袖的,别说,现在还真有点冷。
还有点饿……
阿息逊开始心不在焉起来。他就那样端着酒杯坐在角落,对邀请他的女孩们都视若无睹。
瀚里耶好不容易脱身,坐在他旁边看着舞池华丽的场景。
克洛特看见卡洛尔好像很冷的样子,便将外套脱给她。
卡洛尔义正言辞的拒绝了,说是影响美观。
然后克洛特看着卡洛尔缩在角落瑟瑟发抖。
克洛特:“……”
这样就很美观……?
但克洛特也没多管,他其实有点怕卡洛尔的。
为什么怕?
克洛特有些恍惚。
此时,卡洛尔的肩上披上了一层纱巾。
顾享又把头发扎了起来“这样就不会冷了吧?”她虽然是对着卡洛尔说话,但目光却看着阿息逊。阿息逊始终低着头,不去看她。瀚里耶挑了挑眉,似乎有所察觉。
卡洛尔扯了扯纱巾。
好像有点薄……
但是看顾享小姐姐并没有在看她。
她顺着视线,看到了一身不自在的阿息逊,有些了然的点了点头。
小小声礼貌的超顾享说声:“谢谢。”
然后缩在一边扯紧了纱巾。
克洛特拿着外套,默默的嘟囔了一句:“纱巾也好看不到哪去。”
蔚安娜穿的白色长裙还是有点保暖的,她看见布斯巴顿的占卜课教授站在对面,立刻提起裙子跑了过去。
对面的教授本来聊的好好的,余光看到一个人朝他冲过来,本来还很诧异,然后拿起老花镜凑到眼睛边一看。
蔚安娜!!!
教授吓的白色胡子都飞起了。
直接和身边的人道别,拿起拐杖就跑路了。
蔚安娜好不容易挤过舞池,发现本来站着教授的地方只剩一个不知道哪个课程的教授,有些失望的皱起眉头。
教授也不容易啊,被一个学生吓到飞起。
卡洛尔好笑的看着这一幕。
旁边的克洛特面无表情,甚至还是有些执着的想让她穿上外套。
阿息逊烦躁的一口饮下啤酒,抬眼看向顾享。双方的目光相对,互相产生了厌恶。他再次别过头,不去看这个敏感到他讨厌的东方女孩,他站起身,混入了舞池,牵起了一个一直望着他们这边的女孩。
这个女孩有着栗色的长发和棕黄色的眼瞳,她有些不好意思的搭上阿息逊的手,目光却迟迟盯着卡洛尔他们的方向。阿息逊边带着女孩旋转,一边看向她注视的目标。
瀚里耶。
阿息逊皱了皱眉,问“女士,你为何一直看着那位先生?”
女孩吓了一跳,似乎没料到自己会被发现,结结巴巴的回答“抱歉,先生,我不是有意的。只是那个人似乎我见过…”
阿息逊暗自冷哼一声,不打算再问,勉勉强强和女孩跳完一曲,隐去隔间拿出了魔杖,对着舞厅的吊灯低声喊道“Diffindo!(四分五裂)”
舞厅的吊灯瞬间炸裂开来,大家发出了尖叫声,纷纷四处逃窜,阿息逊趁着混乱飞快的离开了。瀚里耶下意识的护住了卡洛尔,西装被碎片割裂,划破了皮肤,但他没在意,而是迅速的喊了个保护咒,护住了大家。
几乎在吊灯炸裂的一瞬间,顾享就往阿息逊的方向冲,却没逮到人,生气的咬了咬牙。她的直觉告诉她这个红发的霍格沃茨学生绝对不对劲。
总会有证据的,不能心急。
卡洛尔本来穿的就很复杂。
被人群这样一挤,差点摔在地上。
幸好瀚里耶拉住了她。
克洛特扯住窜过来的蔚安娜,看见卡洛尔有瀚里耶护着,便抓好蔚安娜了。
蔚安娜神色莫名其妙的看着乱窜的众人。
掉都掉下来了,还在乱窜什么。
布斯巴顿的教授也反应过来了,立刻施咒。
“清理一新。”
砸下来的吊灯就像是被按下了倒退键一样,又重新组装起来,恢复到了天花板上。
布置活动的教授用了“声音洪亮”咒语,然后开始朝着大家说:“大家不要慌张,冷静下来,我们已经解决问题了。”
布斯巴顿的学生有些后怕的站在大厅,看向教授。
教授想了想,继续安慰道“吊灯松动也不是什么大事对吧,说明它也想下来跳跳舞呢。”
卡洛尔被这个笑话冷到了。
她笑了笑,不经意的余光撇到了瀚里耶的手臂,那边一处血红。
卡洛尔惊呼出声,立刻拉住瀚里耶。
声音微微有些颤抖:“你受伤了。”
克洛特看了一眼便挪过去了,也不是很严重啊。
可卡洛尔的反应就有些激烈了。
她不知道从哪连忙掏出小树枝魔杖,声音颤颤抖抖的施咒:“阿维拉!!”
旁边看着的蔚安娜:“……?”
那不是救护急用的魔咒吗。
瀚里耶只是破了一个口子啊喂。
但看看卡洛尔,有些颤抖,眼眶中还弥漫着雾气,好像下一秒就会哭出来了一样。
蔚安娜:“????”
看卡洛尔这么着急的样子,原本想嘲讽两句根本不用这么担心的瀚里耶倒也犹豫了一下,然后抽出了手帕擦拭着卡洛尔刚刚被沾染上灰尘的脸,轻声道“小伤,不碍事。”
卡洛尔也知道自己的态度过激了。
她稳了稳情绪,把手收了回来,有些不好意思的后退一步,扭头看向别的地方。
教授还在那边嘟嘟囔囔写什么,卡洛尔已经听不清了。
她满脑子都是刚刚瀚里耶抓住她把她护在怀里的场景。
克洛特看见卡洛尔的脸莫名其妙红了起来,有些不解的顺着卡洛尔的视线看过去。
那是一个秃头教授……
克洛特:“……”
原来她好这口吗,藏的够深的啊,这么多年他居然没有发现。
蔚安娜还在拍她的白裙,本来就很容易脏的裙子现在已经粘上灰尘了。
克洛特注意到了,给她来了个:“清理一新。”
白裙子立刻变回来了。
蔚安娜朝他说了声:“谢谢。”
阿息逊躲到树后,长舒一口气。他觉得自己需要回霍格沃茨了,毕竟那里的人都不像顾享一样敏感。
他抬头,看着树上的鸟儿。在一年级的时候,他因为错误而导致感染发生,却也因此学会了抽出半条魂魄的夺魂咒,能够让生物感染,甚至控制他们。阿息逊突发奇想的想自己是不是可以再来一次,这样就有正当理由回霍格沃茨了。
可他很快又猛地惊醒,摇了摇头,有些惊慌的扯住了自己的领带。他学习黑魔法是为了更好的变强大,而不是制造灾害。
可是,真的是这样吗…?
瀚里耶有些不明所以,只得给自己的衣服来了个清理一新,重新变的笔挺。他抬眼看向教授,低声道“贵校还是多检查检查设施的好。我们一来便是意外发生,难免不会让人有些隔应。”
顾享已经离开了,阿息逊又回来了。他看上去似乎脸色好看了许多,但还是非常阴沉。他双手插兜,捏着口袋里的纸巾,还在纠结于自己的将来。
舞会就这样在大家的心不在焉中结束了。
卡洛尔提着裙子下楼梯的时候看见瀚里耶在前面。
抿了抿嘴,喊住了他。
瀚里耶一愣,转身看到卡洛尔,阿息逊就在他不远的前面,也漠然的转头看向金发女孩。不在公共场合的瀚里耶又回到了平常的臭性格,他一挑眉“受欢迎的大小姐叫我可有何贵干?”
卡洛尔别别扭扭的低着头卷着自己的头发,小小声的说了一句:“谢谢……”
阿息逊紧盯着卡洛尔,瀚里耶看了他一眼,有意识的挪了挪,挡住了阿息逊的视线
“不用谢,举手之劳。”
卡洛尔张了张嘴,好像还要说什么来着,但还是缓缓闭住了。
后面的蔚安娜挤了出来,没发现场景有些不对劲,直接冲上去就抱住了卡洛尔。
然后笑嘻嘻的问卡洛尔:“可以陪我去找个教授嘛,要是我一个人假装偶遇的话,他可能会看见我就跑的。”
卡洛尔也没纠结要不要对瀚里耶说些什么,转头朝蔚安娜露出了一个灿烂的微笑:“当然可以,我美丽的蔚安娜。”
蔚安娜有些脸红的嘟嘟囔囔了一句什么,然后松开了卡洛尔,走下了楼梯。
卡洛尔提起裙子朝男孩们施礼,很有礼数的说了一句:“我们失陪了,祝先生们拥有一个美梦。”
瀚里耶呆在原地,等卡洛尔走了大概有一分钟了,才喃喃道“你也是。”
“什么时候你们关系这么好了?”阿息逊理了理自己的刘海,似不经意的问。瀚里耶耸耸肩“你的错觉吧。”
他其实最近有些奇怪于阿息逊的状态,似乎和平常一样,又和平常不一样。总之,需要注意些。说不定阿息逊有什么难隐之情?
如果乌休斯在的话就好了,他一定会知道的。
后面的克洛特看着瀚里耶,神情比以往的要漠然许多,似乎还有些不解在里面。
他想了想,也没说什么,直接就转身离开了。
舞会过后,虽然有些小小的插曲,但大家似乎都很开心,早早的来到了教室准备上课。
布斯巴顿似乎是有自己的自主课程,有些课程是霍格沃茨没有的。
比如……
卡洛尔有点激动的看着上面的教授介绍这门课。
驯兽课,顾名思义就是驯服兽类的课程。
但是却不是以强制性的手段来让兽类屈服,而是让学生们学习到怎么和兽类交流。
算是一种以实践为主的神奇动物研究。